Semana da Leitura 2020

Entre 9 e 13 de março, comemora-se a leitura e o leitor!

Passatempo do Instagram #estoualer - De 9 a 13 de março

Regulamento

1. Como participar

1.1. Tirar uma fotografia do (a) próprio (a) ou de alguém a ler, sem mostrar rostos ou marcas.

1.2. Publicar a foto na sua galeria do Instagram, devendo o perfil da conta ser público.

1.3. Identificá-la com os hashtags #estoualer e #pnl2027.

1.4. Cada participante pode candidatar-se com mais do que uma fotografia.

2. Os participantes garantem que as fotos submetidas são da sua autoria, inéditas, não pertencendo nem violando direitos de terceiros, designadamente de imagem e de propriedade intelectual.

3. Ao longo da Semana da Leitura, de 9 a 13 de março, o PNL2027 irá partilhar no seu Instagram as fotos publicadas. A fotografia com mais “Gostos”, em cada dia, será apurada para uma finalíssima, a ocorrer no dia 16 de março.

4. Neste dia, identificar-se-á, de entre as 5 fotografias finalistas, a que tem mais “Gostos” e que será premiada.

5. O(a) autor(a) da fotografia vencedora deverá enviar para pnl@pnl2027.gov.pt os seus contactos para envio do prémio.

6. O prémio a atribuir é constituído por livros e acessórios tecnológicos.

7. Estarão automaticamente desclassificados os participantes que partilhem fotografias que tenham carácter ofensivo, discriminatório ou inadequado.

Boa sorte!

AMOR

O amor é uma das principais emoções do ser humano, que liga as pessoas de várias idades, géneros e religiões. É um sentimento forte, que pode ter múltiplas origens.

Muitas pessoas associam o sentimento de amor aos casais ou namorados, contudo, não existe só este tipo de amor. Ele está presente na família, entre pais e irmãos, e também entre amigos e animais de estimação, por quem nós temos muito carinho. Ao contrário da paixão, que é algo momentâneo e que pode durar pouco tempo, o amor tem de ser construído com muita dádiva de sentimento, respeito e esforço por ambas as partes, fortalecendo os laços da relação amigável, familiar ou conjugal, para que esta se mantenha por mais tempo ou até para sempre.

        Muitas vezes confunde-se a amizade com o amor e, por norma, isto leva a desfechos lamentáveis. Pode dizer-se que este tipo de sentimento refere-se à relação entre pessoas e não entre estas e animais ou objetos.

        Por vezes, este sentimento, quando desenvolvido entre pessoas, torna-se confuso, e só com o desenvolvimento da relação é que se vem a constatar que é realmente amor. No entanto, a confusão é muitas vezes entre amor e paixão, o que pode, de certa forma, transformar-se numa grande desilusão. É natural que haja outras formas de amor, contudo, acho que estas são as principais.

        Para mim, o amor é algo que é trabalhado todos os dias, muitas vezes inconscientemente, que tem várias origens e tipos e que pode durar muitos anos, sendo um sentimento fundamental para a vida e estabilidade do ser humano.

Beatriz Alves Ribeiro Nº5 11ºA

Dia Internacional da Internet Mais Segura

Boas praticas nas redes sociais from fpinto123

Projeto Ler + Jovem

O AERT3 viu a sua candidatura ao projeto Ler + Jovem aprovada e financiada.

Ler + Jovem é um projeto de leitura, desenvolvido em parceria entre o Plano Nacional de Leitura (PNL)  e a Rede de Bibliotecas Escolares (RBE).

O prosseguimento de estudos ou o ingresso no circuito laboral exigem um conjunto de capacidades em que compreensão e interpretação, tomadas no seu sentido mais amplo, se tornam fatores decisivos. Por isso, com este projeto, pretende-se desenvolver as literacias da leitura, da informação e dos media através da leitura e da utilização de equipamentos e recursos digitais, criando um produto apelativo, criativo e inovador que permita atrair os alunos para a obra de Fernando Pessoa.

Através da introdução de dinâmicas acrescidas de lecionação, da criação de novos cenários de aprendizagem e do trabalho articulado e colaborativo entre a biblioteca escolar, as diferentes disciplinas e a comunidade, os alunos de 12º ano do curso de artes visuais irão criar e apresentar quatro vídeos animados sobre poemas de Fernando Pessoa e seus heterónimos, com o objetivo de se facilitar o estudo, a análise e a interpretação da obra do poeta, com o projeto intitulado Ler + Pesso@.

Plano Nacional de Cinema (PNC) no AERT3

Quando a educação, tão velha quanto a humanidade, se encontra com as artes e se deixa alagar por elas, especialmente pela poética do cinema jovem com pouco mais de cem anos, renova sua fertilidade, impregnando-se de imagens e sons (Moreira,2017).

Atualmente, todos os alunos estão totalmente familiarizados com os recursos audiovisuais e com os recursos que a tecnologia proporciona, interagindo facilmente com a linguagem audiovisual. Estes recursos mostram-se atraentes e eficazes, melhorando assim as suas qualidades estratégicas, tais como o interesse, a atenção e concentração, despertando a sua curiosidade e a sua ligação permanente com a tecnologia, tornando-se num processo facilitador da aprendizagem que estimula a imaginação e as capacidades do aluno.

Por este motivo, o AERT3 dinamiza ativamente o PNC, seja em contexto de sala de aula ou fora dela.

Visualização do filme: "O outro lado do arco-íris" pelos alunos do 8ºB, no âmbito da disciplina de Físico Química, em contexto de sala de aula

Visualização do filme: "O grande ditador" por todos os alunos do 9º ano do agrupamento, no cinema Nos no Parque Nascente.

Para a exploração de cada filme foi sempre criado um design educacional com diferentes atividades, com diferentes ferramentas tecnológicas que permitam alcançar os objetivos definidos e que auxiliam a desconstrução de todo o filme nas diferentes etapas (antes, durante e pós-visualização do filme...), analisar o recurso, analisar as diferentes perspetivas e desconstruir toda a sua linguagem.

Concurso Nacional de Leitura

O CNL tem como objetivos estimular a leitura enquanto prática de conhecimento e de lazer entre jovens, bem como dar a conhecer autores da língua portuguesa e estrangeira de diversas gerações e estilos literários. É promovido pelo Plano Nacional de Leitura, em articulação com a Rede de Bibliotecas Escolares, a Direção-Geral do Livro, dos Arquivos e das Bibliotecas, o Instituto Camões – Instituto da Cooperação e da Língua, que promove a versão internacional desta iniciativa, a Direção-Geral da Administração Escolar, versão lusófona, e a RTP.

Os destinatários são todos os alunos dos 1.º, 2.º, 3.º ciclos e do Ensino Secundário.

A aluna Sara Silva do 12º ano da turma E, da ESRT, está de parabéns uma vez que foi selecionada, no passado dia 28 de janeiro, após superar com distinção a prova escrita e oral sobre a obra “As estações da vida” de Agustina Bessa-Luís, para ir representar o Concelho de Gondomar, no próximo dia 22 de abril na prova distrital do CNL que decorrerá no auditório municipal de Vila Nova de Gaia.

Ir representar o agrupamento, o concelho e o distrito na final nacional do CNL que terá lugar a 6 de junho em Oeiras é, neste momento, o objetivo da Sara.

Retratos de Dor

"Retratos de Dor" é o nome da exposição que depois de estar presente na Biblioteca Municipal de Gondomar Camilo de Oliveira, no âmbito das comemorações do Dia Internacional para a Eliminação da Violência contra as Mulheres, encontra-se agora patente na escola sede do AERT3. Esta exposição reúne trabalhos realizados por diversos alunos, de diferentes escolas do concelho e, ainda, da Universidade Sénior de Gondomar. Tem como objetivo apoiar e sensibilizar para o flagelo da violência praticada contra as mulheres em diversos contextos.