Partilhamos aqui alguns dos resultados (os mais visíveis) de um trabalho de articulação entre as técnicas de apoio à gestão social do Programa Centurium, os alunos com medidas adicionais e a turma do 11.ºH na disciplina de HCA (Professora Manuela Durão).
Trata-se de um texto elaborado pela aluna Soraia Dias, com a orientação do Professor Rui Silva, do Centro de Apoio à Aprendizagem.
O Jogo do Moinho na aula de História
da Cultura e das Artes
Foi mais ou menos há um mês, no dia
26 de abril, que os meus colegas do Centro de Apoio à Aprendizagem e eu, todos envolvidos
no projeto do Programa Centuriumâ - que acontece todas as terças-feiras no Centro de
Apoio à Aprendizagem (CAA), fomos à minha turma, o 11.º H, na aula de História
e Cultura das Artes (professora Manuela Durão) para ensinar as regras do jogo
do Moinho, que é um jogo antigo de estratégia, muito jogado pelos soldados romanos.
A aula foi realizada na biblioteca/centro de recursos.
Estava bastante nervosa, mas com a
ajuda das técnicas Centurium, a Bruna e a Renata, iniciei a aula explicando as
regras e logo a seguir realizámos uma espécie de torneio. Eu fui uma das
árbitras. Parece que os meus colegas gostaram do jogo que lhes ensinei. No
final, ainda houve tempo para testar conhecimentos, usando o telemóvel e uma
aplicação que eu gosto muito, chamada Kahoot e usada várias vezes no
Centro de Apoio à Aprendizagem nas nossas reuniões online que fazemos com
os colegas e professores do Agrupamento de Escolas de Gaia Nascente.
Deixo-vos aqui algumas imagens da
“minha aula”.
